【南阳市安全教育平台登】政府扛起教育发展重任的四条轨迹


发布时间:2021-05-19 10:32:14 阅读量:7040 作者:子赫

经过历时一年多的广泛调研、广泛征求意见成稿的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,如今再次面向公众公开征求意见南阳市安全教育平台登。从问政于民、问需于民到问计于民,展示了政府与百姓群策群力共同描绘中国教育未来蓝图的变化轨迹。

谢湘

第一条轨迹是,政府对老百姓关心教育的态度有了根本性的转变。《规划纲要》在序言中说,“接受良好教育成为人民群众强烈期盼,深化教育改革成为全社会共同心声。”又说教育振兴,全民有责。这种肯定的表述与口气前所未有。曾记得,某些职能部门的领导把一些对中国教育持批评态度的专家、学者视为洪水猛兽、怀有不良企图的“持不同政见者”,个别的所谓学术精英常常对老百姓对教育现状的不满和意见不屑一顾,有时甚至以傲慢的口气予以指责:“人人都以为自己是教育家”。理解老百姓的所思所想,肯定老百姓正当的需求和愿望,欢迎全社会都来关心教育、支持教育,欢迎各方人士畅所欲言,献计献策,这是人民政府执政为民、办好让人民满意的教育的重要前提和基础。由高高在上到躬身询问到平等对话,这一转变是历史的一大进步。

第二条轨迹是,政府开始正视中国教育目前存在的问题和不足。《规划纲要》指出,必须清醒地认识到,我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。具体表现在:教育观念相对落后,内容方法比较陈旧,中小学生课业负担过重,素质教育推进困难;学生适应社会和就业创业能力不强,创新型、实用型、复合型人才紧缺;教育体制机制不够灵活,学校办学活力不足;教育结构和布局不尽合理,城乡、区域教育发展不平衡……总而言之,教育优先发展的战略地位尚未完全落实。这些问题,是民意的集结,是改革的呼声。政府敢于直面并开始着手一一解决,也是有信心的表现。

第三条轨迹是,政府勇于反省,开始重拾责任南阳市安全教育平台登。在《规划纲要》的征求意见稿中,改革创新的亮点多多。其中一个是提出到2020年,基本普及学前教育。这是让无数年轻父母感到激动的信息。应该承认,在历史发展的某些阶段,政府对自己在教育事业发展上应该唱主角的意识还不那么清晰。在“教育产业化”的口号之下,一大批本属于公共事业的幼儿园、托儿所被强制性地“卖给”市场,造成幼儿教育事业大规模滑坡。

的确,我们是“穷国办大教育”,用有限的资金办世界上规模最大的教育,责任重大,压力不小。把教育普及的目标延长到学前教育,是理性的选择还是好大喜功、不切实际的做法呢?评说肯定是会不一致的。然而政府终于认识到,学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义,并坦率承认自身的责任一度有所削弱,明确提出要建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。这是选择优先发展教育的最好体现。我们应该为这种勇于反省,重拾责任的态度大声叫好。

第四条轨迹是,一个负责任的政府,不但能发现现存的问题,提出发展的目标,而且能够找到解决问题的正确路径和有效办法。《规划纲要》明确提出:把改革创新作为教育发展的根本动力。这条轨迹为我们展示的前景是:以体制、机制改革为重点,创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系,以加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足、人民群众期盼优质教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾。

毫无疑问,《规划纲要》文本的问世,表明政府已经坚定地把教育发展的重任扛到了肩上。依据这个文本,我们既可以看到中国教育的过去,也可以看到中国教育所通向的未来;在这个文本上,我们每个青年还可以挥笔涂上青春的颜色,梦想的斑斓,让自己的明天和整个民族的明天更加亮丽多彩。

如果说孩子是祖国的未来,那我们又怎能指望在这种模式下训练出来的孩子担负起以创新精神崛起于世界民族之林的重任?从这个意义上讲,奥数题“雷倒”的岂止是一大批本该天真无忧的中国儿童,很可能“雷倒”的是从“中国制造”到“中国创造”的民族梦想。□ 巴童

以七一小学为例,根据其官网介绍,北京市海淀区七一小学地处海军司令部大院内,占地两万六千多平方米,原为海军干部子弟学校,现为海淀教委所属的公有制办学体制学校。生源主要来自海军子弟及北京市其他区县。

如果说孩子是祖国的未来,那我们又怎能指望在这种模式下训练出来的孩子担负起以创新精神崛起于世界民族之林的重任?从这个意义上讲,奥数题“雷倒”的岂止是一大批本该天真无忧的中国儿童,很可能“雷倒”的是从“中国制造”到“中国创造”的民族梦想。□ 巴童

记者:但3月30日以后,师生的情绪还是一直不稳定。贾宇:由于我们稳定工作做得及时恰当,给老师做思想工作,政法大学更应该懂法,严格按照程序走。我们向(省里的)学位委员会提交核查资料,要求公示每个申报大学的材料,大家互相监督,这是必须的,从程序上就应该是这样!

刘路:《数学100个基本问题》和《古中数学思想集》。

办个“奥数竞赛”一年赢利竟然高达几十万元,而开办规模稍大的奥数培优班,盈利更加丰厚!“要致富,教奥数”已是众人皆知的秘密。“办奥数班的目的是方便热点初中挑‘尖子生’,它和学校之间是互惠互利的关系。学校要择优生、收择校费有政策限制,但有招生权力;奥数培优、竞赛为学校挑‘尖子生’,收取报名费、考试费,双方各取所需,从家长身上各挣各的钱。”昨日(25日),武汉一家奥数培优机构负责人向记者揭露小学“奥数热”背后的利益链。

近日,财政部、国家发展改革委、教育部联合印发了《关于完善研究生教育投入机制的意见》南阳市安全教育平台登。从2014年秋季学期起,向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。昨天教育部表示,学生获得资助的总量将超过其应缴纳的学费,不会因“缺钱”造成入学难。

在这几起学术事件中,举报者都认为,之所以通过媒体发表诉求,是有关单位没回音、无作为的“无奈之举”。或者像陆道培这样,认为调查方即是利益方,这样的调查结果有失公允,难以认可。然而科研单位也有科研单位的苦处:大多数的科研单位都没有专门从事调查的机构和人员。以中国工程院的科学道德委员会为例,除了作为委员的十几位院士,并没有专门的工作人员。接到投诉后,也只能按惯例交由被投诉者所在单位进行调查,或者听取投诉人和被投诉人以及涉及的某些人员和单位等各方面的意见,然后综合各种信息作出判断。

“成都的崇德里曾经是三座破烂不堪的百年老院,但是,作为文化企业家的王亥预见了它未来的发展。经过两年多时间的精心打造和痛苦磨砺,如今崇德里成为了最成都又最国际的老成都生活体验馆,并在精神上成为这座城市的一条回家的路。”杨永忠举例道:“现在,不仅仅是这一空间得到发展,周边的商业区域也以一种相互受益的方式发展,从附近的艺术家和他们的工作间中受益。”

刘玉华(女)      辽宁省人民政府教育督导团主任督学

昨日(25日)上午,武汉协和医院会议室内,91岁高龄的叶怀英教授在台上几度哽咽。台下,她的亲友、同事和学生泪光闪烁。当天,这位衣着简朴的名医与华中科技大学同济医学院第一临床学院签订协议,捐赠自己唯一的房产,成立“高浴·叶怀英·高景星助学基金”,用于资助该院贫困医学生。

政府 轨迹 规划

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来自灌南县的网友说:评论时间:2021-05-19
过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你爱或讨厌。我们都将可能再不相见。 回复
来自瑞昌的网友说:评论时间:2021-05-19
过完这个夏天、我们就各奔东西。不论你爱或讨厌。我们都将可能再不相见。 回复

  • 来自涟源的网友说:评论时间:2021-05-19
    爱,就让我在这儿清静的园内,闭上眼,死在你面前,多美! 回复

  • 来自洛阳的网友说:评论时间:2021-05-19
    悄悄是离别的笙箫,沉默是今晚的康桥。 回复

来自齐齐哈尔的网友说:评论时间:2021-05-18
总有一天要勇敢长大,抬头看着刺目的阳光,合上书页忘记美好的童话。 回复
来自济宁的网友说:评论时间:2021-05-18
忘掉岁月,忘掉痛苦,忘掉你的坏,我们永不永不说再见。 回复

  • 来自新泰的网友说:评论时间:2021-05-18
    生活中最难过的莫过于当你遇上一个很特别的人,却明白永远不可能在一起,或迟或早,你都不得不放弃。 回复

  • 来自临海的网友说:评论时间:2021-05-18
    如果你不能对我好一辈子,请不要对我好,哪怕只是一秒钟;如果你不能骗我一辈子,请不要骗我,哪怕只是一个字;如果你不能爱我一辈子,请不要爱我,哪怕只是一瞬间。 回复

  • 来自如皋的网友说:评论时间:2021-05-17
    生命中最好的事情就是那些值得的等待,值得为之奋斗,也值得永不放弃。 回复

  • 来自汝州的网友说:评论时间:2021-05-17
    又是一番秋意!那雨声在极昼之中,有零落萧疏的况味,连着阴沉的气氲,只是在我灵魂的耳畔私语到:“秋”!我原来无欢的心境,抵御不住那样温婉的侵润,也就开放了春夏间所积受的秋思,和此时外来的怨艾构合,产出一个弱的婴儿----”愁“。 回复

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