【广西师范大学学前教育专业】调查显示中国女性比男性英语学得好

发布时间：2021-04-19 21:02:39 阅读量：378 作者：皓宁

然而，在国际合作研究和科技交流领域，国人英语能力的缺失，也阻碍了中国的科研力量全面融入全球知识经济体系广西师范大学学前教育专业。到目前为止，中国研究者每年出版的科技论文数量排名世界第二，但中国的研究成果在国际权威的科学媒体发表或被引用的比例仅占4%，远低于英美国家(美国30%，英国8%)。

一项对全球170万18岁以上成年英语学习者的测试成绩评估报告，今天上午出炉。在全球54个非英语母语国家和地区中，瑞典以68广西师范大学学前教育专业.91分高居第一，丹麦、荷兰紧随其后，中国大陆以49.00分排名第36位，属于低熟练度水平。在世界上堪称投入最大、耗时最长的中国式英语教育，却未能培养出令人满意的外语熟练度。

亚洲排名倒数第二广西师范大学学前教育专业

这已是英孚教育连续第二年发布全球《英语熟练度指标报告》。欧洲国家的总体英语水平依然最高，11个英语熟练度指标最高的国家全部在欧洲。意大利、西班牙和葡萄牙等深陷欧债危机的国家，在欧洲区域排名最后。

与去年的报告相比，除了继续将英语熟练度指标与出口贸易、国民人均收入、吸引外资等重要指标相关联，今年还纳入了其他经济和社会发展指标，如经商便利指数、研发资本比重、公共教育开支等，企图揭示英语熟练度指标与总体社会发展水平的相关度。

在亚洲12个国家和地区中，新加坡和马来西亚是英语熟练度最高的国家。中国大陆在亚洲区域排名倒数第二，仅高于泰国。在“金砖四国”中，中国大陆的分数仅高于巴西，距离排名第一的印度(全球第14位)差距较大。

重要外语培训市场

目前，中国英语学习者的人数远远超出世界上其他国家，政府对英语教育也进行了巨大的投入，有10万英语为母语者正在中国大陆教授英语，已经成为全球最重要的外语培训市场。值得肯定的是，如此巨大的英语教育规模，在职场人士中已初现成效，中国在职人群的总体英语熟练度高于其他群体。

女性比男性学得好

有趣的是，尽管整个亚洲区域英语的性别差异不那么明显，但中国大陆女性却比男性整整高了3分——这或许也从一定程度上印证了女性从小就更适合中国的教育模式，并把语言作为打开成功之门的重要通道之一。

此外，中国大陆24.2%的职场人士在工作中较多或经常使用英语，14.8%的人在工作中从不使用英语，与全球的平均水平相差较大。近七成的国人认为，良好的英语能力有助于其薪资水平增长30%以上。(记者 王蔚)

在调查中，临武县教育局政工股负责人向笔者大倒苦水：“我们今年招收的86名特岗教师中，仅有9名男教师；2012年公招的112名中小学教师中，也只有12名男教师，仅是招考教师总数的‘零头’。”

记者网上查询得知，蕉城区实验幼儿园新园2012年12月底正式动工建设，2013年5月28日工程主体封顶，7月完成砖砌体工程，8月进入主体装修阶段，2013年12月30日竣工。陈先生告诉记者，自己的孩子今年刚要上小班，他和另外几名家长曾向园方以及宁德市12345政务服务平台反映过油漆味太重的问题。

受过该项目资助的昆明理工大学学生周虹利是一名来自四川地震灾区的学生，在今日的启动仪式上，她激动地表达了自己的感激之情：“我们没有办法选择出身和成长环境，虽然历经贫困，但贫困是暂时的，作为困难的一种，贫困的成长环境也是一笔财富，它能磨练我们青少年的意志，教会我们逆境中顽强向上。”最后她代表所有受助学生表示将接过爱心接力棒，让爱的火炬薪火相传。据了解，云南省青基会每年都通过公开助学金发放、座谈、感恩会等形式教育大学生在接受捐助后要做到珍惜爱心、尊重捐赠人经常向捐助人汇报学习生活情况。同时在大学期间自愿参与公益性社会服务工作，在有能力的情况下，回报社会、帮助他人、支持希望工程事业，将爱心传递下去。

不过，这对于一线的语文教师来说，显得“有点头疼”。厦门市集美中学一语文教师告诉记者：“应试教育的体制让教师不得不将更多精力放在如何提高学生的成绩上，但这并不和素质教育相冲突，只是在有限的课时下，我们得覆盖到应该教授的知识点。这就导致了‘满堂灌’现象。”

山东省教育招生考试院还表示，在去年部分民办高职院校注册录取试点的基础上，今年继续扩大试点范围和数量。同时，继续深化考试内容改革，使考试内容更贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。(本报济南6月10日电 记者刘成友)前些天是全国各地高中生参加高考的时间，对于高考，不仅仅那些高中生的家长异常关心，各大媒体同样也给予了高度关注。虽然每一年教育主管部门都会重申高考纪律，但高考舞弊事件却仍然是层出不穷，在高科技产品日益普及的今天，作弊手段甚至变得越来越高明，作弊规模也越来越大。

景谷傣族彝族自治县人民政府新闻办提供的情况说明称，25日12点左右，学校管理人员发现有8名同学用纸碗、塑料袋盛饭菜往教学楼方向走，第一次制止后，高三年级281班陈某、陈某某、陶某3名同学避开管理人员视线范围，继续携带盛有饭菜的纸碗、塑料袋进入教学楼，被管理人员再次发现。情况说明中表示，学校研究决定给予281班三位同学开除学籍、降为借读生留校察看半年的处分，并按贫困家庭学生的补助规定取消其中两位同学享受2013年秋季国家助学金的资助资格。不过，景谷县教育局局长陈德良告诉记者，目前3名同学仍在学校正常生活学习。“按照规定他们是达到开除的标准，但是学校并未开除他们学籍，留校察看半年后，如果表现好还可以恢复正式学生身份，且降为借读生后并不收取每学期3000元的借读费。”

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